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高三英语调研活动
作者:刘佳    发布者:吴顺迪   来源:  更新时间:2018-09-12  文章点击数:1491

高三英语调研活动

金秋送爽,月桂飘香,美丽的姜中校园在开学的第二周迎来了新高三调研活动。外语调研员单卫平老师,协同姜中各年度外语组老师,于高三四班刘佳老师课堂和高三八班徐珊珊老师课堂,展开了听课观摩,给紧张的高三生活增添了一分生机,也给新高三的复习征程指明了方向。

课堂中,两位老师均以选修七第三单元的课文为选材。刘老师将课本内容的关键句挖空,以高考七选五题型的形式,让学生进行阅读和解答。通过此方法,学生既对七选五的答题技巧有了进一步的掌握,也在阅读过程中对文本中优美句子的表达方式进行了赏析和学习,以读促写,反响热烈。徐老师的课堂在对课文学习的基础上,重点挖掘了记叙文中的细节描写。在对课文中动作描写,心理描写,环境描写等表达的学习,归纳和总结后,让学生用所学进行段落续写,为高考的读后续写题型提供方向和素材。

课后,单老师与高三教研组老师们一起进行了精彩的评课。单老师指出,在英语叙事性文本的解读上,要关注what to describehow to describe两条主线,将文章的线索情节和文章的架构,语言相结合,让学生以课文为载体学习语言,并将课堂所学学以致用。其次,单老师强调,在高三复习中要做好日常课程的课时分配,尤其是对作文课程的安排,比如对文章的结构学习,语言学习,连贯性学习,都要落实课时,并让学生也有明确的学习目标。同时,在每一节细节化课程的基础上,加强整合,使碎片化最后能形成整体的输出。

通过此次的调研活动,教师们对高三的教学有了更清楚的定位和更深层的理解,也对十一月份的第一次高考有了更明确的努力方向和展望。

      

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