今天是:2018-12-18  星期二
经验共享,科学备考——记宁波市高三选考历史教学复习研讨培训
作者:张璐艳    发布者:吴顺迪   来源:  更新时间:2018-09-28  文章点击数:1588

经验共享,科学备考

                        ——记宁波市高三选考历史教学复习研讨培训

为了进一步优化历史选考复习教学,促进教育教学质量相互提高,形成相互学习、相互探讨、共同进步的氛围,2018927号,由宁波市教育局教研室主办的“宁波市高三选考历史教学复习研讨培训”在www.manbet111.com 展开。此次研讨会主要由课堂教学观摩、试题研究分析、复习教学策略三部分组成。

课堂教学观摩板块中,镇海中学黄彪老师通过思维导图的形式,梳理了缔造共和的过程以及捍卫共和的措施,接着从指导思想、组织、军事斗争、政权、短暂春天、宪法和伟大转变等角度思考历史作用。黄老师以新颖的形式、缜密的逻辑结构整合了教材知识点,宏观和微观结合,全面落实。同时辅以习题,背练结合,在夯实基础的前提下,力求高三学生的能力提升。慈溪实验中学的杨恩德老师紧扣2017年历史课程标准对学科核心素养的要求,从“厘清历史时空观念,追寻先人家国情怀”切入高考南宋史的复习。通过对历史地图的解读,来引导学生建构历史时空画面,通过对历史文献材料的征引,引导学生更好地了解南宋政治、经济、文化等方面情况,由此对南宋形成一个多方面的、立体的认识。余姚三中的潘挺老师在复习明清以来中国经济变迁过程中,通过贴近学生的表情包,调动起学生的上课热情,用贴切典雅的古诗词来描述经济发展阶段,加深印象。

试题研究分析模块中,北仑中学胡海丰老师从数据层面出发,对20174月以来的选考卷进行了详细的数据分析,发现了近来选考纯记忆部分比重略有下降,对学生的理解分析能力提出了更高的要求。慈湖中学的陈鑫洪老师从方法论层面出发,解读了历史学科核心素养的关系,分析了近三年选考卷考察时空观念的例题,并针对性地提出了教学策略。对教师来说,要关注周年大事及与浙江有关的历史事件,以某人物或某遗产为切入点,必修选修跨册整合知识,注重图表结合。

复习教学策略模块中,宁波诺丁汉附属高中的鄢秋平老师则从实践层面出发,整理出法律系列、会议系列、近代民族资本主义、西学东渐、毛泽东著作诗词、周恩来等小专题的知识点,分类清晰,覆盖全面。慈溪三山中学陈雪群老师分享了其所在的教研室复习经验,通过重视一轮复习,编写复习提纲,制定符合学情的复习策略。市直荣安实验高中王丽阁老师提出了新的经验方法,通过为学生制定考点读背日期表、精讲精练真题及优质模拟题,明确方向,切实保证课堂效率,同时以考促学。

此次为期一天的研讨培训获得了各教师的积极配合,台上分享的老师准备充分,知识脉络清晰,真诚地分享了他们的教育教学经验,台下与会的老师聚精会神,不时记录。此次探讨分享充分展示了高三教室的用心与知识涵养,为高三历史复习迎考提供了更多的经验和方法。

文章评论(0)
共1页         1
 我要评论
Copy right 2007-2015 宁波市鄞州区www.manbet111.com All Rights Reserved
地址:宁波市鄞州区姜山镇南大东路47号 邮编:315191 联系电话:0574-88453226
站长:阿柴 浙ICP备10009590号 技术支持 成瑞科技